为有效落实潍坊市教育教学工作会议对拔尖人才培养的有关要求，扎实做好新学期优生优培工作，昌邑一中AB教学区于8月29日晚召开高二书院班第三次学情会商会议。
首先，张安杰主任分析了期末考试成绩，介绍了近期书院班教师、学生以及办公室调配情况，并交流了创新人才培养计划和后段培优措施，最后安排每一位任课老师包靠帮扶一名目标生，后期有针对性地实行1+1个性化补弱促强。
刘修涛书记针对高二书院班的实际情况提出了切实可行的指导措施，强调规范是高考得分的一个重要因素。他提醒老师们要重视补好短板，注意目标引领和激励作用；要有定力，坚持根据自己的计划和节奏执行既定计划。倡导班主任和任课老师要密切合作，关注优生心理，重视个别辅导，促进优生团队的合作，争取创新人才培养的新突破。
最后王文祥校长进行了总结，并强调要帮助学生树立正确人生观，养成良好习惯，加强时间管理。他通过英国自行车队夺冠的故事提出了著名的边际增益理论，把自行车有关的环节进行拆解，每一个环节分解出来都改善1%，汇总起来以后整体就得到了显著的提升。最后强调教师应该提升观念，提升自我层次，找准成绩的提高点。在优生优培过程中，教师团队要团结合作，群策群力。要提高课堂效率，对优生要有针对性的课堂设计。
下一步，昌邑一中将继续加大拔尖创新人才的培养力度，积极贯彻落实市教体局“12366”工作思路，进一步聚焦教师专业水平提升，促进拔尖创新人才高位发展。落实党的二十大教育、科技、人才‘三位一体’的国家战略，培养灵魂高贵、思维有力、生命旺盛、情感丰富的新时代学子！
